tirsdag den 15. april 2014

Udfordringsopgave

Så skal der laves staffeli...
Der bliver pudset og samlet .. Beskrivelse følger...
Det færdige resultat :) 

fredag den 28. marts 2014

Leropgave - det færdige resultat

Nu er min kvinde blevet brændt og ser nu sådan her ud


Den er ikke blevet glaseret endnu.

mandag den 24. marts 2014

Biotop 6 - Sol på frost

Jeg var egentlig færdig med min biotop 6 opgave. Men dette her bliver jeg nød til at dele med jer:

Klokken var 7.00 og jeg kiggede ud på mine havemøbler.. Kunne se, at der røg op fra dem. Der var frost ude og solen skinnede højt..

Jeg skyndte mig og finde min mobil og filme det.

Det er hvad der sker når solen skinner på frost. Frosten smelter/fordamper, så at sige.

Her er videoen:



ha' en god dag


onsdag den 19. marts 2014

søndag den 16. marts 2014

Biotop 6 - Opgavebesvarelsen

Jeg ligger hermed min opgavebesvarelse på bloggen også. Den vil også blive sendt som PDF fil til undervisere under mappen afleveringer på BB. Klik videre for at læse

lørdag den 15. marts 2014

Biotop 6 - Primitivt kompas

Så har jeg været i gang med at lave mit eget kompas. 

Jorden har et magnetfelt, der gør det muligt at bruge et kompas til at finde vej med. Magnetfeltet er skabt af processer i jordens indre. Magnetfeltet gør at en magnetisk nål, der hænger frit, vil lægge sig i retningen nord-syd. 

Disse ting brugte jeg til at lave mit compas. 

- magnet 
- balje med vand
- en stykke flamingo
- stor synål


Jeg strøg magnetens ene pol hen langs synålens hele længde. Løfter magneten og gentog strygningen. Dette skal gøres ca. 20 gange og så er synålen blevet magnetiseret. 





Se video HER


Der er lokale ting som metal og magneter der kan forstyrre kompasnålen, og derved vise forkert retning,  hvis det er i nærheden af kompasnålen. 

Forsøget lykkedes :) 

mandag den 10. marts 2014

Biotop 6 - Regnmåling - Klima

Natur og naturfænomener er emnet i biotopopgave 6. 

Jeg har forsøgt at lave en regnmåler. Klimaet er et naturfænomen.

Til at lave en regnmåler skal jeg bruge et glas med lige sider eller en halv mælekarton.
Når jeg har fundet det, skal jeg have tapet en lineal fast. Jeg kan også vælge selv at tegne en lineal med en sprittusch.
Linealen skal sidde så 0 flugter med den indre bund i glasset.

Hvis jeg vil have et billede af, hvor meget det har regnet er jeg nødt til at stille min regnmåler op et døgn før jeg måler. Jeg kan notere hvor mange millimeter nedbør der er faldet det sidste døgn.
Kilde: http://www.skoven-i-skolen.dk/default.asp?m=17&a=1029

Her er billeder af min foreløbig process.


De står nu udenfor og i morgen kigger jeg til dem.

Dagen efter.... 

Resultatet efter en nat med blæst og lidt regn



Det er lidt svært at se på billederne.. Men der kom faktisk lidt vand/regn. 
ca. 2-3 mm. 

Mælkekartons-måleren var der intet vand i. Måske er det fordampet eller ud-tørret i kartonen. 


søndag den 9. marts 2014

Biotop 5 - Snobrød den 9. marts 2014

Vejret har været helt i top i dag og vi har derfor lavet snobrød, været i haven og plante blomster og bare nydt det dejlige vejr.




torsdag den 27. februar 2014

Biotop 5 - Bål fra sommeren

Nu vi har om friluftsliv og frilufts aktiviteter synes jeg det var oplagt at dele et billede med jer. Billedet er fra sommeren 2012, og taget ved et kolonihavehus ved havnen i Aabenraa.

Om sommeren bruger man (jeg) bare mere tid udenfor, og en af aktiviterne er at grille, have bål og hygge sig med det. Min søn elsker det, og ser det også som en oplagt aktivitet at gøre, uanset institution. Det kan være bofællesskaber, børnehaver osv. I min 2. praktik var jeg i et bofællesskab, og der grillede vi da om aftenen, når vejret var til det :)

Hvis man tænke pædagogiske overvejelser ind i "Bål-aktivitet" med børnehavebørn, så vil jeg da mene, at motorikken bliver styrket, der er socialt samvær, og børnene får lov at være i naturen. Og det at være i naturen er jo i sig selv rigtig godt og ikke mindst sundt. Hvis man vil gøre et større projekt ud af det, kunne man fx have tema om miljøansvar og gøre børnene mere miljøbevidste. De kunne hjælpe med at hugge brænde/finde brænde til bålet og være med til at lave dejen til fx pølsehorn.
Jeg kan heller ikke lade være med at tænke på sangen "der er lejrbål her", den vil man jo kunne synge mens man varmede sine snobrød evt.


fredag den 21. februar 2014

Biotop 5 - Forårstegn

Så ved man bare, at foråret er rundt om hjørnet når der er vinter gække at finde i naturen;) 

Det her er en oplagt friluftsaktivitet. Komme i naturen og lede efter forårstegn. 
Foråret er jo en dejlig tid. Når foråret først tager fart, kan man følge med i hvordan det folder sig ud uge for uge. Dette kunne man gøre med børnehavebørn. Man kunne gå en bestemt tur en gang om ugen, og følge de forårsblomster man møder på netop denne vej. Så kan man fx kigge efter; hvilke blomster blomstre først? Hvilke der så kommer? Hvor længe blomstre hver art? Man kunne tage billeder af det, og lave en planche med de forskellige blomster og deres udvikling. 



I stedet for blomster kan man også vælge at følge, hvornår træer og buske springer ud. Man kan også lytte efter hvornår man høre den første musvit, den første solsort osv. Man kan også lede efter smådyr i skovbunden og notere hvornår man støder på smådyr som mariehøner, edderkopper og bænkebidder første gang.
Aktiviteterne kan man lave med stort set alle målgrupper, hvis man tager højde for deres alder og hvad, og hvordan de skal lære. 

Ler - så er der indkald og tid til brænding

Såååå har vi indkald
I dag skulle vi medbringe ler og så skal dt brændes 😄 
Det bliver spændende. 
Min flødekande knækkede undervejs til seminaret. 
Øv


onsdag den 19. februar 2014

Udfordringsopgaven - staffeli


Jeg er så småt gået i gang med planlægningen af mit staffeli til udfordringsopgaven.

Jeg tænker, at jeg vil have 3x1.5 m og 2x1 m træ

Sådan her tænker jeg, at mit staffeli skal se ud :




Jord til bord - knækbrød ala vikingetiden

Så har jeg begivet mig ud i at lave knækbrød fra vikingetiden af 

Opskrift:

0.5 kande lunken vand
6 kopper rugmel
6 kopper hvedemel
1 skefuld salt
1 skefuld stødt kommen
3 kopper rugmel til udrulning af dejen

Det hele blandes sammen


Vigtig ingrediens! :)  

Æltes sammen


Rulles ud, med godt med rugmel nedenunder


På en bradepande og ind i ovnen



Det færdige resultat


Og så med det hjemmelavet smør på Se her ! :)


Det var en ren fornøjelse at spise ... 


Vikingeknækbrød er GODKENDT! :) 


Nu har jeg jo 'bagt' det i ovnen.. Men i opskriften stod der, at man skulle gøre noget heeelt andet. 
Nemlig, at "ildstedet, som har været opvarmet i længere tid, renses for trækhul og aske, og der fejes grundigt med en gåsevinge. Tyndbrødene kommes direkte på det opvarmede og rengjorte sted, og de vendes, når de er lysebrune. De er færdigbagte når brødene er sprøde." 

Kilde: http://ribevikingecenter.dk/da/viden/mad-broed.aspx

Biotop 5 - Generelt om biotopopgave 5

Biotopopgave 5 omhandler friluftsliv

Jeg skal afprøve et udvalg af friluftsaktiviteter selv. Gerne med udgangspunkt i min biotop.
Jeg skal læse den obligatoriske litteratur samt reflekter over de pædagogiske muligheder i friluftsliv
Evt. med udgangspunkt i en konkret målgruppe - gerne mere litteratur!

Jeg skal beskrive de aktiviteter som jeg har prøvet på min biotop, samt benytte billeder mv. til fastholdelse/dokumentation af proces på denne blog! 1 indlæg i ugen som minimum!





tirsdag den 18. februar 2014

Biotop 5 - Mere landart

 Så blev der bygget "skulpturer".. Flot landart..



Et lille fund

Ude ved Åbæk strand fandt jeg dette her. Tænker, at det er kæbe fra et rådyr? Hvad tænker I?


Biotop 5 - Landart

Den 17. februar.. Dejlig solskinsvejr..

Kom ud i naturen.Var ved Åbæk strand.
Åbæk Strand
Sidder på en træstubbe og kigger i sandet
Jeg får ideer
Mange ideer
Landart
Landart
Dansende kvinde
Dansende kvinde med store bryster
Mine hænder falder naturligt i sandet
Former, former
Kvindelige former
Dansende kvinde med kvindelige former
Øjne - øjne af muslingeskaller
Hår - hår af tang
Næse - næse af sten
Mund - mund af en stor muslingskal
Sidder på en træstubbe og kigger på den dansende kvinde med store bryster







jord til bord - opgave 2 - indlæg 2


I forhold til opgave 2, gruppearbejde skal Jeg lave "fladbrød" som de lavede det i Vikingetiden.

Det vil jeg gøre ud fra følgende opskrift:

4 kopper hvedemel
1 kop rugmel
1 kop bygmel
3 kopper væske - kærnemælk eller vand
2 tsk. salt

Væske, salt og mel æltes godt. Tilsæt eventuelt mere mel eller væske, til dejen er passende. Dejen formes til mindre kugler, der trykkes flade og tynde. Dejen er lidt stiv.
Fladbrødet bages på en varm pande over glødebålet, eller i en åben ovn. Det er nødvendigt at vende brødene flere gange under bagningen. De skal være lysebrune på begge sider og lyde hule, når de er færdige.
Brød som er bagt af byg og havre forbliver flade når de bages. Det skyldes, at disse kornsorter ikke indeholder gluten.